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El lenguaje crea el pensamiento y concebimos la realidad en gran medida a través de este, es urgente seguir avanzando en renombrar inclusivamente a todas las personas para crear sociedades más justas y reales. También he visto la relación de selección de conceptos según el panóptico social en uso y que no expresan otra cosa que las necesidades e intenciones de unos pocos. La injusticia social y los abusos no son cosa del pasado es algo desgraciadamente muy actual y debería servirnos para estar más despiertos como sociedad y evitar que nos sigan colando conceptos que se traducen en pensamientos y valores y que crean realidades desequilibrantes, así que pido perdón por mi ignorancia inicial y abrazo al concepto nuevo, al menos para mi, de Diversidad funcional. Además, quién no sea diverso que levante la mano …
Un placer seguir aprendiendo y ampliando mi mirada y mi corazón.
No tenía ni idea de que la enfermedad o el trastorno es el que produce la deficiencia, que esta produce la discapacidad y esta a su vez la minusvalía, creía que eran términos sinónimos o se referían a distintos problemas de salud. Hay muy poca educación respecto a estos temas así que ahora tengo que buscar mucha info para poder aplicarlo en mis clases.
Hola Estela,
Si, hay todo un abanico de clasificación y se le da poco visibilidad e inclusión.
Poco a poco.
Un abrazo.
Hola! En relación a las Necesidades Educativas Especiales, habría que modificar los ejemplos que aparecen en la clase, puesto que son dificultades derivadas de una discapacidad o trastorno grave de conducta (según la LOGSE), por eso la dislexia o discalculia no se considera NEE, el TEA sí.
Las Dificultades Específicas del Aprendizaje (Dislexia, Discalculia, Disgrafía) son Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), como también lo son las NEE y el TDAH.
Aunque no es el tema de este módulo, les dejo este enlace donde explica con más detalle por si alguien quiere profundizar: https://incansableaspersor.wordpress.com/2017/10/27/diferencias-entre-neae-y-nee/
Hola!!
Muchas gracias Moreyba, bien visto!
Lo revisamos
Un abrazo
Hola!! la terminología va cambiando a lo largo de los años para hacerse más inclusiva y menos discriminadora, desde que trabajo como maestra de educación especial he ido incorporando estos cambios a mi vocabulario, es cierto que el cambio es para mejor, porque se centra en apuntar más a las potencialidades de cada persona en lugar de centrarse en las dificultades que presentan, aunque siguen siendo etiquetas y tener una te puede condicionar para toda tu vida. Hay que poner nombre a las cosas, describir para conocer, cuanto más en positivo se haga, mejor, mejor para la persona que tiene la etiqueta y mejor para la repuesta que podemos darle.
Un abrazo!!
Anya, en este post de Deusto lo explica fenomenal.
Lo adjunto para que le echéis un vistazo: https://www.deustosalud.com/blog/teleasistencia-dependencia/concepto-discapacidad-diferencias-entre-discapacidad-deficiencia
Cuando se habla de los términos de deficiencia, discapacidad y minusvalía ¿significaría más o menos lo mismo? Es decir, por lo que entiendo, varía en función de si nos referimos a la alteración del propio cuerpo o, si nos referimos a que impide realizar una determinada acción. No sé si queda clara mi duda.